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| 21世纪成人教育发展模式探论 | |
| 引用本文： | 唐爱民.21世纪成人教育发展模式探论[J].现代教育科学,2000(11). |
| 作者姓名： | 唐爱民 |
| 作者单位： | 曲阜师大教科院!曲阜 273165 |
| 摘 要： | 一、普通高校：成人教育重要但非唯一的机构 我国的成人高等教育自建国以后特别是改革开放以来，得到了迅速发展，为加快人才培养、促进经济发展和社会进步、满足在职人员的教育需求，发挥了重要作用。在发展模式上，我们走出了一条以普通高校为主要依托的具有中国特色的成人高等教育发展的道路。自５０年代起，我国许多高校都设立了函授部，负责函授教育的全面实施，为新中国各行各业培养了大量急需的建设人才。之后又选拔了大批在职优秀青年人才到高校深造。可以说，我国的成人教育是以普通高校为主要实施机构而广泛开展的。特别是１９８… |
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