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| 德育的困境──瓶颈效应 | |
| 引用本文： | 刘立新.德育的困境──瓶颈效应[J].现代教育科学,2000(9). |
| 作者姓名： | 刘立新 |
| 作者单位： | 广东中山学院党办!中山 528400 |
| 摘 要： | 随着社会的不断发展，特别是近几年来随着计划经济逐步向市场经济的转轨，改革开放的进一步深人，德育开始受到严峻的挑战，已经到了十分困难的境地。在高校，尤为明显。导致如此尴尬的局面，原因不外乎两个方面：一是外部的社会因素，二是德育的自身因素。而自身因素的结症又主要表现为德育工作实施过程中所存在的几个瓶颈效应。如果不能很好地解决德育过程中这些瓶颈现象，不能疏通瓶颈通道，要想实施有效的德育几乎不可能。 第一个瓶颈：重要与次要的反差。这主要表现在对德育工作的认识与态度上。表面上都承认德育的重要性，实际情形却… |
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