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| 教改成果也需要推广 | |
| 引用本文： | 石火学.教改成果也需要推广[J].现代教育科学,2000(7). |
| 作者姓名： | 石火学 |
| 作者单位： | 华中理工大学教务处!武汉 430074 |
| 摘 要： | 自８０年代以来，虽然高校以“教改为核心”，旨在推动高等学校发展的教改项目数以万计，但在实践中得到推广和使用的为数不多，大量的教改成果验收完毕后以文字材料的形式束之高阁，造成人力、物力、财力的巨大浪费。如不改变这种教学实践和教改成果相脱离的状况，长此以往，必将会成为高等学校教学改革和发展的障碍。因此，有必要从理论上对教改成果推广的必要性、障碍和措施进行探讨。 一、推广教改成果的必要性 １．高校的教改成果从理论和实践的维度可划分为教研成果和教学成果。前者主要以超前决策方案的形式出现，它是研究主体将自己… |
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