|
|||||
|
|
| 多媒体在思想道德修养课教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 费淑波 刘萍 刘丽媛 |
| 作者单位： | 白求恩医大基础医学院!长春130021 |
| 摘 要： | 一、采用多媒体教学，提高思想道德修养课教学的针对性 １．思想道德修养课的修身性质，决定其必须采用多媒体教学。思想道德修养课不同于其它专业课。学生学习一般专业课，获得知识的同时，也获得了谋生的技能和手段，学生有主动学习的兴趣和动力。而思想道德修养课强调用马克思主义理论指导学生的思想行为，重在修身，旨在培养高尚的理想情操。传统的教学手段过于简单，无法把一些抽象的理论生动具体地表现出来，影响学生对一些观念、理论的理解和认同，妨碍学生思想道德素质的提高。所以思想道德修养课需要采用生动活泼的表现形式，吸引… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |