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| 工科课程的广义多媒体数学 | |
| 作者姓名： | 裘建新 胡秉辰 李为 |
| 作者单位： | 上海工程技术大学机械工程学院!上海200336 |
| 摘 要： | （一） 现代化教学媒体目前主要指９０年代发展起来的计算机辅助教学手段，由硬件与软件两个要素构成。ＣＡＩ的兴起，是工科教学领域里进行信息革命的最有代表性的产物，它冲击了传统的教学系统，促进了工科课程教学内容的改革，改变了现有的课程教学模式。对学生而言，ＣＡＩ带来了一个崭新的学习空间，在交互性的学习环境下，学习过程变得新鲜活泼，具体生动，有利于提高学生的学习兴趣，实现主动学习、启发式教育与因材施教，体现了“学生是教学过程主体”的教育思想。特别是随着文字处理、多媒体技术的出现及应用，计算机还可以提供文… |
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