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| 拒绝“零板书” | |
| 作者姓名： | 吕忠堂 |
| 作者单位： | 山东泰安市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 板书是教师运用黑板以凝练的文字语言和图表等传递教学信息的教学行为方式,然而,随着多媒体课件的广泛应用,现今的许多课堂教学,却出现了“零板书”的现象。一节课下来,教师竟未板书一个字,无论字词还是教学的重点、难点,均以多媒体课件的形式呈现,黑板成了摆设。其实,在课堂教学中,板书具有多方面的教育作用,一个精心设计的板书就是一本“微型教科书”,决不能因为运用多媒体技术而忽视板书的价值。板书的主要目的在于揭示教学内容,体现教材结构。作为课堂教学的主要辅助工具,它历来是课堂教学的重要组成部分。现代教育技术的不断发展,使得… |
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