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谈体育教学过程中如何控制学生的情绪
引用本文:皋丽珍.谈体育教学过程中如何控制学生的情绪[J].职业技术教育研究,2005(7):51-51.
作者姓名:皋丽珍
摘    要:在体育教学过程中,教材难易、外界环境、教师的组织才能等因素,会对学生的情绪产生极大影响。其主要特点表现为:鲜明强烈、丰富多样、积极与消极、易变性。良好的情绪体验是影响教学效果的重要心理素质,体育教师在教学过程中如何控制学生的情绪,是一个值得探讨的问题。

关 键 词:体育教学过程  学生  控制  外界环境  组织才能  主要特点  心理素质  教学效果  情绪体验  体育教师  易变性  教材  多样
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