谈体育教学过程中如何控制学生的情绪 |
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引用本文: | 皋丽珍.谈体育教学过程中如何控制学生的情绪[J].职业技术教育研究,2005(7):51-51. |
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作者姓名: | 皋丽珍 |
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摘 要: | 在体育教学过程中,教材难易、外界环境、教师的组织才能等因素,会对学生的情绪产生极大影响。其主要特点表现为:鲜明强烈、丰富多样、积极与消极、易变性。良好的情绪体验是影响教学效果的重要心理素质,体育教师在教学过程中如何控制学生的情绪,是一个值得探讨的问题。
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关 键 词: | 体育教学过程 学生 控制 外界环境 组织才能 主要特点 心理素质 教学效果 情绪体验 体育教师 易变性 教材 多样 |
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