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| 提高小组合作讨论的实效性需要注意几个“度” | |
| 作者姓名： | 冯碧芬 |
| 作者单位： | 清远市阳山县阳山中学,广东 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》强调：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”于是，与其相适应的教学组织形式——“小组合作讨论”被越来越多地引入课堂。但教师在组织开展小组合作讨论时，课堂上往往会出现如下情形：有时满堂异口同声，轻而易举；有时满堂煮沸，不着边际；有时一堂寂静，无人问津，十分困惑、尴尬。 |
| 关 键 词： | 小组合作讨论 性需要 《语文课程标准》 教学组织形式 进取精神 主动意识 学习方式 课堂 |
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