数学课堂教学 妙设提问初探

教师的职责，不是给学生奉献真理，而是引导学生去探索真理、发现真理。的确，我在从事小学数学教学的实践中，不断探索、积累和提炼，总结了点滴经验：身为知识的传播者，贵在课堂设计精巧提问，撞击学生思维的火花，提高教学效果。