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| 科学教材目标生成性的国际比较研究 | |
| 引用本文： | 张新宇,占小红.科学教材目标生成性的国际比较研究[J].上海教育科研,2010(12). |
| 作者姓名： | 张新宇 占小红 |
| 摘 要： | 本研究在构建目标生成性研究工具的基础上展开科学教材的国际比较研究.研究表明我国教材需注意通过实践活动的设置引导学生自主产生学习目标;需精选具有可分析性的活动素材以保障学生自主活动的顺利进行;需确保生成性学习目标明确指向教材中的核心内容. |
| 关 键 词： | 科学教材 学习目标 目标生成性 |
International Comparison of Goal's Formation in Science Materials |
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| Zhang Xinyu,Zhan Xiaohong.International Comparison of Goal's Formation in Science Materials[J].Shanghai Research Education,2010(12). | |
| Authors: | Zhang Xinyu Zhan Xiaohong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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