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基于观摩学习式培训的工程类课程教师培训实践与研究
引用本文:杜力,张薇薇,刘燕妮,李琳.基于观摩学习式培训的工程类课程教师培训实践与研究[J].科教文汇,2009(20):33-33,60.
作者姓名:杜力  张薇薇  刘燕妮  李琳
作者单位:1. 重庆工商大学科研处,重庆,400067
2. 重庆理工大学重庆汽车学院,重庆,400050
摘    要:通过对工程类课程新教师特点的分析.表明观摩学习培训对促进教师教育能力的提高必不可少。基于此,本文详细地论述了该教学法的操作模式和培训环节注意点,对工程类课程的教师培训具有一定的指导价值。

关 键 词:观摩学习培训  工程类课程  教师培训
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