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| 论“死记硬背” | |
| 引用本文： | 刘汉青.论“死记硬背”[J].语文教学与研究,2000(11). |
| 作者姓名： | 刘汉青 |
| 摘 要： | 提起“死记硬背” ,人们大多都会持不以为然的否定态度 ,认为它已不合时代潮流 ,但一味地放弃“死记硬背”的做法 ,也正是当今中学语文教学的一大失误。上海复旦大学附中的黄玉峰老师一针见血的指出 :“‘死记硬背’有什么不好 ?在记忆力特别旺盛的青年时代 ,就是要死死地记一些 ,硬硬的背一些。这就是语文基础 ,这就是本钱。现在中小学语文教学过多的‘架空分析’,是在浪费学生的大好时光 ,是不符合读书规律的。”中国古代教育的优秀传统证明 :强化“死记硬背”的训练 ,是语文教学走向成功的先决条件。有人曾做过一则有趣的统计 :古代科举… |
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