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| 以“行动研究”推进体育课程教学改革 | |
| 引用本文： | 柴娇.以“行动研究”推进体育课程教学改革[J].中国学校体育,2005(4):58-59. |
| 作者姓名： | 柴娇 |
| 作者单位： | 东北师范大学体育学院 130024 |
| 摘 要： | <正>《体育与健康课程标准》将于2005年秋季全面实施。客观地讲,《标准》所提倡的理念及其结构较以往的体育教学大纲更符合时代的要求和学生发展的需要。但它面临的最大困难在于广大第一线教师在课程实施时很难把握《标准》所提倡的理念,如果解决不了理论与实践之间的矛盾,就很可能影响教学的质量,甚至造成教学秩序的混乱。笔者认为运用“行动研究”理论是处理这一矛盾的有效途径。一、实施《标准》遇到的困难(一)体育课程理论与实践的关系体育课程改革实践需要有科学的理论 |
| 关 键 词： | 《体育与健康课程标准》 课程教学改革 行动研究 体育教学大纲 《标准》 理论与实践 学生发展 课程实施 一线教师 教学秩序 |
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