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| 师生心理沟通的艺术 | |
| 作者姓名： | 杨祥雨 |
| 摘 要： | 任何一所学校要如期完成教学工作，实现管理目标，皆需要教师与学生的共同努力和密切配合。可是在实际教学工作中，教师眼睛盯着学生，讲课对着学生，教鞭指着的还是学生。加之，工作中又经常会产生感知偏见，于是，教师与学生难免产生这样或那样的矛盾，以致造成一定的心理距离。心理距离反映了教师与学生间的关系亲近或疏远，相容或相斥。一般说来，心理距离近，则相容性大，师生关系融洽，易于开展教学工作；心理距离远，则相容性小，师生关系紧张，往往造成内耗，影响校园人际关系特别是教学管理效能。怎样进行心理沟通呢？一、说话教师… |
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