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在化学教学中实施分层评价的实验研究
作者单位:
天津师范大学课程与教学研究中心,天津市武清区杨村第四中学
摘 要:
一、问题的提出评价是教育教学的重要组成部分,在课程改革中起着导向与质量监控的作用。随着课程改革的深入,科学有效地进行评价,促进学生全面、均衡发展,是教师应研究的课题。
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