三论苏联中小学学校管理——形成和发展的过程

在原则上是新的人民教育体系,以及新式的中小学校——社会主义中小学校的建立,必不可免地提出了一个新的要求:必须探索新构学校管理的组织形式;因为旧的组织方式束缚了中小学教育事业的发展。组织形式的改革,从根本上提高了苏联中小学校管理的效果。这是有目共赌的事实。在目前的苏联学校改革中,作为基础教育基地的中小学校,以及适用于中小学校的教育科学,都遇到了一系列的理论问题和组织形式方面的实际阀题。在苏维埃教育事业所经历的过程中,学校管理组织形式的问题,一直是经常地受到