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| 与学生一起感悟生命的神奇——由一次初中语文课堂教学研讨所引出的思考 | |
| 作者姓名： | 李家成 |
| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所、教育学系,上海200062 |
| 基金项目： | 本文为教育部人文社科重点研究基地重大课题“中国基础教育百年改革进程中的教育思想与文化差异研究”成果之一,主持人为黄书光教授,项目编号：05JJD880061本材料来自于上海市闽行区七宝明强小学的一次日常教学研讨活动,时间为2008年4月1日,特此致谢. |
| 摘 要： | 关注学生作为生命体的独特，关注学生与生命世界内在关系的建立，关注学生生命活力的激发与生命质量的提高，是当前教育变革的基本走向之一。而从理念认识转化为实践，进而提升学生、教师的生命质量，需要教师富有灵气、充满智慧的转化。在参与学校变革的过程中，我们不断感受到变革的艰难、使命的迫切、突破的可能。 |
| 关 键 词： | 感悟生命 学生 教学研讨 语文课堂 初中 教育变革 内在关系 生命世界 |
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