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| 正确把握“中国近现代史纲要”教学中的几个关系 | |
| 引用本文： | 柳敏.正确把握“中国近现代史纲要”教学中的几个关系[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(11):62-65. |
| 作者姓名： | 柳敏 |
| 作者单位： | 南开大学历史学院,天津300071 |
| 摘 要： | “中国近现代史纲要”是一门新开设的高校思想政治理论课，教师在教学中要注意课程定位的准确性、教学内容的针对性、教学视角的全球化、教学手段的变通性和教学资源的多样化，不断探索新的教学方法，提高教育教学效果。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 课程定位 教学内容 教学视角 教学手段 教学资源 |
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