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| 道德教育中的平衡选择——读《道德教育：一种以教师为中心的取向》 | |
| 引用本文： | 孙莹.道德教育中的平衡选择——读《道德教育：一种以教师为中心的取向》[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(12):88-91. |
| 作者姓名： | 孙莹 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 《道德教育：一种以教师为中心的取向》这本书以美国一所普通小学为背景，运用了一个吸引人的故事情节，把复杂的道德问题紧密联系到一起。书中讲述了四位教师制订道德教育计划的故事，其目的是引导读者对这些道德问题进行深刻反思。本书涉及诸如随地丢垃圾、在课堂戴帽子、交换棒球卡等很多细节的道德问题，并围绕这些问题形成一个个讨论主题。这些主题不仅能够引起读者的关注， |
| 关 键 词： | 以教师为中心 道德教育 平衡 道德问题 故事情节 普通小学 教育计划 读者 |
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