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| 走向生活，使政治课堂焕发生命的活力 | |
| 引用本文： | 汪金凤.走向生活，使政治课堂焕发生命的活力[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(10):58-61. |
| 作者姓名： | 汪金凤 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区远东华亭学校,上海201811 |
| 摘 要： | 《学会生存》一书中指出：“学校不能和生活脱节：儿童的人格不能分裂为两个互不接触的世界——在一个世界里，儿童像一个脱离现实的傀儡一样从事学习；而在另一个世界里，他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。”生活是课堂的大教材，课堂是生活认知的提升地，学生在政治课堂中学知明理，在生活中认真做人。那么，如何才能走向生活，让政治课堂真正充满生命活力呢？ |
| 关 键 词： | 政治课堂 生命活力 生活 《学会生存》 世界 儿童 学校 学习 |
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