巧用多媒体 优化体育高考训练

体育专业训练看似简单，在实际训练中操作起来有很大的难度，经常进行大强度、大运动量反复练习，而忽视了学生对所学项目的理性认知，结果运动成绩提高缓慢，有时停滞不前，形成了“成绩障碍”，严重影响了学生训练的积极性和主动性，甚至对运动训练失去了信心。