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| 学生心理契约与班级管理方式 | |
| 引用本文： | 潘杰.学生心理契约与班级管理方式[J].班主任,2001(1):10-12. |
| 作者姓名： | 潘杰 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第三中学,221005 |
| 摘 要： | 学校中的班级作为一个正式组织,从其建立始就存在着教师与学生之间的管理和被管理的关系.教师对于学生合法、合理、合情的管理是达到组织目标的最重要的条件.如何才能实现科学、有效的班级管理是教育理论工作者和教育实践工作者共同关心的问题. |
| 关 键 词： | 班级管理 教师 学生心理 教育理论 教育实践 学校 关心 标的 合法 契约 |
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