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中学起始年级教法初探
引用本文:
宋正友.中学起始年级教法初探[J].人民教育,1983(7).
作者姓名:
宋正友
作者单位:
长春市实验中学
摘 要:
中学的教学内容和教学方法都与小学具有不同的特点.如何使小学毕业生一踏上中学的起点就步入正轨,这对于提高中学的教学质量具有重要的意义.因此,初中教师应该十分注意中小学之间的衔接,善于巧妙地铺路搭桥,把学生平稳地引上中学学习的轨道.
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