授之以鱼不如授之以渔——浅谈小学作文教学方法 |
| |
引用本文: | 龙爱玲.授之以鱼不如授之以渔——浅谈小学作文教学方法[J].甘肃教育,2009(18):41-41. |
| |
作者姓名: | 龙爱玲 |
| |
作者单位: | 两当县城关小学,甘肃两当742400 |
| |
摘 要: | 一、抓好字、词、旬、段的训练
1.抓好字词训练。学生只有掌握了丰富的词汇后才能表达一个完整的句子.进而由句成段.由段成文。我在教学中引导学生通过“字→词→句→段→文”五步循序渐进地进行学习。在字闻教学时,对学生进行快乐教学。使学生在乐中学.从而变被动学习为主动学习.充分调动学生探索知识的兴趣,为写作文打好基础。
|
关 键 词: | 作文教学 训练 观察 阅读 仿写 情趣 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|