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| 培养学生思维能力的一道好题 | |
| 作者姓名： | 申后坤 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰市张甸中学 |
| 摘 要： | <正> 在学习几何过程中,如果我们能将一些典型问题进行剖析、挖掘、联想、引申,就能发现它们的潜在功能和实用价值,从而帮助我们全面、系统地掌握知识,提高数学思维能力.本文通过一个例题说明之. |
| 关 键 词： | 学生培养 几何题 发散性思维培养 思维能力 |
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