单班复式教学中的直接教学

妥善地支配单班、复式班中各个年级的直接教学时间,并充分利用每一分钟,对提高复式教学的质量是十分重要的。在一节课上各个年级直接教学的先后顺序,要根据具体科目和教材内容、安排和组织作业的难易以及课堂教学的类型来确定。对于比较难于安排直接教学前的作业而讲解后又有比较多的练习的教材应当尽可能地先进行直接教学。如写字课就可以在开始时作短时间的必要的指导。布置较长时间的练习,图画和作文也都是这种情况。当然,如果根据其他年級教学的需要,在这些课的直接教学前,设計一些較少的作业,也还是可以的。