正确处理心理健康教育工作中的几个一般与个别的关系

教育的目标是培养全面发展的人,促进学生身、心都得到发展。但是,受传统的应试教育的影响,面对升学的巨大压力,在一些地方、一些人眼里,心理健康教育还只是一项可有可无的工作。或缺乏法制观念;或用思想政治工作的方法解决心理问题,把系统、复杂的心理健康教育工程简单化,搞形式主义花架子。党和国家非常重视中小学心理健康教育工作,倡导全面推进素质教育。而作为学校来说,心理健康教育工作须落实到实际行动上、提上学校教育的议程。须面向全体学生,教职工必须全员参与,并将其渗透到学校的各科教育和日常管理中,教育既要严谨治学,也要严谨治心。