课堂:培养学生创新思维的主渠道

提起培养学生的创新思维，不少老师望而生畏，认为这是个大课题，需要具备相应的条件，如搞关于创新教育的一系列专题活动，或进行专门的师资培训，或购买有关现代教学器材设备，等等。笔者认为，培养学生的创新思维关键在老师，主渠道就在课堂。一、引导学生走出思维定势的误区，在求异中创新我们在课堂上，常常可以看到这样的现象：对老师的某一提问，同学们的回答总是后者重复前者，如出一辙。这是学生的思维定势所致，这时老师应及时加以引导和点拨，将其思路引开去，方能使学生在求异中创新。如有位老师教《守株待兔》一课，设计了一个…