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| 收到假币以后 | |
| 作者姓名： | 杜同福 |
| 作者单位： | 灵宝市实验中学 |
| 摘 要： | 假劣产品已成为国际性公害，每年，各国都要消耗巨大的人力物力打假治假。假币的危害，更是渗透到社会的各个角落，使人们防不胜防。如果假币污染到学生单纯的思想怎么办？作为班主任，我就经历过这样一件事——１９９６年秋，我接了个新班。８月２５日开学那天，受学校委托我代收了７５位学生共４０００多元的杂费。按学校要求，我把钱存到附近农业银行下属的一个储蓄所，谁知存款时发现了１张１０元假币。办理存款手续的是一位年逾不惑的李女士，她好言安慰了我之后，向我讲解了识别假币的方法。当时，我考虑的不是受屈赔钱的问题，而是哪… |
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