|
|||||
|
|
| 在课堂讨论中培养学生的语文能力 | |
| 引用本文： | 庄子良.在课堂讨论中培养学生的语文能力[J].河南教育,2002(2). |
| 作者姓名： | 庄子良 |
| 摘 要： | 现在的学生知识面宽，求知欲强，那种“满堂灌”的传统教学模式，已不能满足他们的学习需要了。针对这种情况，我充分尊重学生的主体地位，引导学生开展课堂讨论，鼓励他们积极主动地参与到语文教学中去，从而有效地培养了学生质疑问难的能力。我的具体做法是：一、精心选择课堂讨论的内容课堂讨论的内容直接关系到课堂讨论的质量，所以教师要精心选择具有一定探讨价值的内容。（一）讨论内容应是教学的重点和难点。越是教材的重点和难点，越是要集思广益，组织学生主动去学习、去研究。如教《济南的冬天》一文时，我向学生提出这样一个问题… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |