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| 英语课堂教学活动琐议 | |
| 作者姓名： | 李爱君 |
| 摘 要： | 英语教学是一项复杂的社会文化活动，具有很强的实践性。要改进英语教学方法，必须改变“填鸭式”的纯理论课堂教学模式，加大语言实践的力度和密度，提高学生的语言运用能力。开展丰富多彩的课堂教学活动，让学生通过运用语言来完成各种各样的任务，是培养学生语言综合运用能力、推进素质教育的有效途径。英语课堂教学活动设计必须遵循五个原则。一是遵循目的性原则。开展英语课堂活动和其他学科活动一样，必须有目的、有计划，通过听、说、读、写训练达到交际运用的目的。二是遵循理论与实践相结合的原则。在设计中全面贯彻“学以致用”的… |
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