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| 建立博物馆与学校历史教育的连动互补 | |
| 引用本文： | 李高遂.建立博物馆与学校历史教育的连动互补[J].河南教育,2002(5). |
| 作者姓名： | 李高遂 |
| 摘 要： | 博物馆是一种非常特殊的文化载体，它不仅仅是一个历史、文化产品的收藏保护机构，更是一个让公众了解、欣赏和享受这些历史、文化产品的开放性研究和教育机构。博物馆具有保护、研究、教育三大功能，尤其是它的教育功能越来越受到人们的重视。博物馆教育和学校历史教育统一于社会历史教育的大范畴之中，二者在教育作用和目的上是一致的，即弘扬民族精神和优秀传统文化，促进国民素质的进一步提高。由于二者在教育的对象和手段上各有差异，各有优劣，因此有必要建立连动互补关系。从教育的对象上说，学校历史教育面对的是在校学生，包括小学… |
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