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语文教学中的四种阅读法
作者姓名:赵英俊
摘    要:在语文教学过程中,教师指导学生对作品进行阅读、感知和品味,是至关重要的环节。教师该如何去有效地指导学生阅读?方法是很多的。笔者在自己的语文教学实践中总结出如下四种方法,谨以此与同仁一起探讨。一、对比法客观事物(或事理)是复杂的、多元的,作为其文字表现形式的文章,再有价值,也往往只是揭示或反映事物(或事理)的某一方面而不可能是全部。对比法就是让学生站在不同的角度,全面认识事物的本质,学会多角度看问题。下面举个例子:小学时的一篇课文《东郭先生和狼》在我心中打下了深深的烙印———狼是天底下最不通人性、…

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