儿童教学游戏的探究与开发 |
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引用本文: | 薛俊彦,许芹.儿童教学游戏的探究与开发[J].当代教育论坛,2006(5):59-60. |
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作者姓名: | 薛俊彦 许芹 |
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摘 要: | 本文谈的儿童教学游戏是指在计算机上运行的游戏,而非传统的教师儿童间的交互游戏。随着计算机的普及,儿童接触电脑的机会大大增加并逐渐地低龄化。研究发现,应用电脑可以促进儿童运动技巧的掌握,并提高识别数字即字符的能力。而也有研究认为。电脑的应用与儿童知识的掌握及语言能力的发展无关,甚至有些专家相信,儿童沉溺于电脑,会影响他们玩玩具及与同伴交流的机会。可见,问题的关键在于我们如何引导儿童,如何利用好电脑以及电脑游戏,达到“游戏性”和“教学性”的平衡。
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关 键 词: | 教学游戏 儿童 电脑游戏 语言能力 运动技巧 计算机 非传统 低龄化 教学性 游戏性 |
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