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| 高等教育国际化与我国地学教育前瞻 | |
| 引用本文： | 高抒.高等教育国际化与我国地学教育前瞻[J].中国大学教学,2011(12). |
| 作者姓名： | 高抒 |
| 作者单位： | 南京大学地理与海洋科学学院 |
| 摘 要： | 高等教育国际化将促进我国的课程多样化趋势,带来更加丰富的地学教学资源,不仅使国外地学教材较多地引入我国,而且也使国内教材的质量得到较大的提高.国际化对地学教学方法也有启发意义:除课堂教学外,应更多地配置实验、实习和研讨课,使学生学到实验操作、数据分析、学术讨论、专业写作等技能；除主要专业课外,大多数课程都应精炼,每门课以20学时授课为限,并通过组合多种教材的方式达到充分利用优质教材资源的目的. |
| 关 键 词： | 高等教育国际化 课程多样化 地学 教材 教学方法 |
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