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| 高等师范院校媒介素养教育的理论研究 | |
| 引用本文： | 刘津池,解月光.高等师范院校媒介素养教育的理论研究[J].中国电化教育,2011(11). |
| 作者姓名： | 刘津池 解月光 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024 2. 东北师范大学软件学院,吉林长春,130117 |
| 摘 要： | 媒介素养教育是教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递传播与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动,其最终目的是本着教育培养人的使命,为人的生活创造可能.在高等师范院校中,实施媒介素养教育有利于学生的专业成长,获得相应的媒介技能,通过唤醒学生的主体意识,为培养人和使人过上良善生活服务.要有效达成媒介素养教育的目的,需要通过主体性的建构,而不仅仅停留于一般技能的培养. |
| 关 键 词： | 高等师范院校 媒介素养教育 专业成长 生活可能 主体建构 |
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