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| 数学复习课的导入方法探究 | |
| 引用本文： | 赵玉春.数学复习课的导入方法探究[J].语数外学习(初中版),2013(11):21-21. |
| 作者姓名： | 赵玉春 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市大纵湖初级中学 |
| 摘 要： | 俗话话:"良好的开端是成功的一半"。课堂导入这一环节对上好一堂数学课,有着举足轻重的作用。笔者一直在不断地进行尝试和总结,现列举数学课上经常用的导入方法如下:一、复习导入法新问题的解决总是伴随着旧知识的积累和运用,所以温故而知新的导入方法,是课堂导入方法中最常见、使用频率较高的一种方法。它是在复习旧知识的基础上提出新问题,从而将新旧知识有机地结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识。这种方法力求让学生养成良好的思维习惯。该方法既跟 |
| 关 键 词： | 导入方法 引导学生 新知识 数学课 教师 新问题 复习导入法 课堂导入 探究 积极探索 |
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