探究式学习在中学历史教学中应注意的几个问题 |
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作者姓名: | 周瑞生 |
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作者单位: | 肥乡县天台山中学 河北邯郸057550 |
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摘 要: | 探究式学习是美国科学家施瓦布教授(J.J.Schwab)提出并倡导的一种学习方法。施瓦布教授认为,学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的,因此,应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题,在探究过程中获取知识、发展技能、培养能力、发展个性。探究式学习强调科学概念、科学方法、科学态度三者的综合和对科学研究过程的理解。观念上的平等、开放、民主,过程中的自主、体验、个性,形式上的生动、多样、有趣,使其成为素质教育核心思想的最有效、最具特色的教学方法。
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关 键 词: | 探究式学习 历史教学 运用 |
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