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| 普通高中学校构建特色课堂教学模式的探究 | |
| 作者姓名： | 邓玉明 伍永兵 周美丽 |
| 作者单位： | 湖南省耒阳市第二中学,湖南衡阳,421800 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题“‘五位一体’促进农村普通高中特色建设研究”[ |
| 摘 要： | 随着国家教育改革的不断推进和新课程改革的不断深化,普通高中教育教学发展越来越倾向于多样化.湖南省耒阳市第二中学(以下简称“我校”)在提倡多样化发展的大潮流下,构建以“目标导航,新知导学,疑难导思,达标导练”为核心的四环节“导思”课堂教学模式,着眼于学生思维能力和创新精神的培养,促进学生全面而有个性的发展,促进学校教育教学质量的提高,为多样化发展创设适宜的教育教学环境. |
| 关 键 词： | 四环节 “导思” 特色课堂教学模式 |
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