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| “探究—研讨”教学法初探 | |
| 引用本文： | 路培琦.“探究—研讨”教学法初探[J].科学课,1987(3). |
| 作者姓名： | 路培琦 |
| 作者单位： | 天津市二师附小 |
| 摘 要： | “探究—研讨”教学法是美国哈佛大学兰本达教授提出的小学理科教学法。课堂教学主要由“探究”和“研讨”两种主要形式组成的,故而得名。“探究”阶段是由教师提 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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