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| 关于数学课堂教学方式的一次调查分析 | |
| 引用本文： | 彭娟.关于数学课堂教学方式的一次调查分析[J].中学数学研究(江西师大),2014(5):7-9. |
| 作者姓名： | 彭娟 |
| 作者单位： | 江西省上饶师范学校,334000 |
| 摘 要： | 受高考升学率的影响，一直以来，高中数学教师课堂教学多数以讲授法为主，有的甚至是“灌输式”．新课程的核心理念是以学生的发展为本．倡导课堂教学方式的更新，注重以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作和探究学习，培养学生终身学习的能力．经过了高中一轮的课改实验，高中数学教师的课堂教学方式是否会有所转变呢？在不久前我市的一次高三数学研讨活动中，笔者用三个选择题向参会的46名教师做了一个调查分析，结果值得反思． |
| 关 键 词： | 课堂教学方式 数学教师 调查 以学生为主体 高考升学率 发展为本 引导学生 探究学习 |
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