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杂志ISSN号
校本教研的创新与发展——网络教研
作者姓名:
游振平
作者单位:
福州格致中学;
摘 要:
在高中新课程实验的准备、启动阶段,建立包括以解决学校在教学实践中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,促进教师专业成长的校本教研制度,一直是学校教科研工作的重点之一。为了保证校本教研活动的正常而有效展开,校本教研的目标应始终指向课堂教学,焦点是教师怎样用教材教和学生怎么学,抓教师课例研究和抓课题研究,促进教师更新观念、转变教学方式和实现专业发展。
关 键 词:
创新与发展
教师专业成长
课例研究
高中新课程
具体问题
教师个人
网络环境下
教研活动
教学资源库
校本教研
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