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| 试论幼儿素质教育的切入点 | |
| 引用本文： | 谢天明.试论幼儿素质教育的切入点[J].池州师专学报,2006,20(1):134-136. |
| 作者姓名： | 谢天明 |
| 作者单位： | 池州市贵池区幼儿园,安徽池州247000 |
| 摘 要： | 游戏是产生学习兴趣的动力，兴趣是产生学习主动性的“发生器”。幼儿怎样获得比获得怎样更重要；幼儿“会学”比“学会”更重要。教师的首要任务就是“帮助”幼儿养成主动学习的习惯，在学习过程中培养自主感和成功感。 |
| 关 键 词： | 幼儿 养成教育 素质教育 |
| 文章编号： | 1008-7710-(2006)01-0134-03 |
| 收稿时间： | 03 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月10日 |
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