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中小学教科研发展水平的评价和现状
作者姓名:姚立新
作者单位:杭州市教育科学研究所,310006
摘    要:杭州市的教育科研工作起步于上个世纪80年代。一些较早具有科研意识的学校自发地开始进行开拓研究,但规模较小,无论是参与的学校,还是教师都不多。90年代开始,各县市教科室成立,配备了专兼职的教科研人员,负责对全市教育科研进行统一规划、管理和指导。经过十多年的发展,杭州各县市教科室都有专、兼职教科研人员,

关 键 词:科研发展  中小学  教育科研工作  现状  评价  科研人员  80年代  科研意识
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