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| 透析网络课程中教学视频的问题 | |
| 引用本文： | 黄立新.透析网络课程中教学视频的问题[J].电化教育研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 黄立新 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,田家炳教育学院,浙江,金华,321004 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2006年度规划课题“视频教学型网络课程设计与开发的研究”的系列研究成果之一,项目编号SC10 |
| 摘 要： | 教学视频作为网络课程的一个重要组成部分,存在着画面单一、声光较差、布局不合理等一系列问题,问题的根源主要是速成开发理念、评价体系的针对性差、无专业的摄制环境、缺乏团队成员的交流与协作、无现场授课的氛围等。因此在网络课程开发中考虑后期视频加工、关注视频内容的评价、营造课堂氛围、重置窗口比例、加强教学设计和构建专业摄录环境等可以提高教学视频的质量,激发远程学生的学习兴趣,优化远程学习的效果。 |
| 关 键 词： | 网络课程 教学视频 问题 根源 建议 |
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