| 课程思政与思政课程协同育人的实践路径 |
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| 引用本文： | 初艺.课程思政与思政课程协同育人的实践路径[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2022,35(3):139-142. |
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| 作者姓名： | 初艺 |
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| 作者单位： | 黑龙江大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨150080 |
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| 摘 要： | 高校的根本任务和历史使命是立德树人。坚持立德树人的根本任务，就要明确课程思政与思政课程各自的育人任务，明晰课程思政与思政课程的落脚点，厘清课程思政与思政课程的辩证统一关系，确立课程思政与思政课程协同育人的实践路径，做到同向同行，以发挥育人优势，形成协同效应。
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| 关 键 词： | 思政课程 课程思政 落脚点 协同育人 |
The Practical Path of Coordinated Education of Ideological and Political Curriculum |
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| CHU Yi.The Practical Path of Coordinated Education of Ideological and Political Curriculum[J].Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineeringneering,2022,35(3):139-142. |
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| Authors: | CHU Yi |
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| Keywords: | |
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