高中英语单元教学与中国文化融合探索

培养学生爱国情怀，坚定文化自信，推动中国优秀传统文化创造性转化、创新性发展是时代赋予教师的新任务、新要求和硬指标。高中英语教师也应该顺应时代要求，在高中英语单元教学中积极探索单元教学与文化融合的新路子。本文从让文字“红”起来、让节日“燃”起来、让文遗“活”起来三个方面论述如何在单元教学中融入文化教育，旨在为一线英语教师在英语课堂上培养学生爱国情怀、坚定文化自信上提供参考。