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根植于生活 绽放在课堂--“7的乘法口诀”教学案例与反思
引用本文:
孔祥华,蒋明玉.根植于生活 绽放在课堂--“7的乘法口诀”教学案例与反思[J].小学教学(数学版),2011(12):21-21.
作者姓名:
孔祥华
蒋明玉
作者单位:
[1]江苏镇江实验学校 [2]江苏丹阳市华南实验学校
摘 要:
师:刚才在记忆过程中.有没有觉得哪儿句特别容易记?生:一七得七最好记.因为一个七就是七。
关 键 词:
“7的乘法口诀”
教学案例
生活
反思
课堂
记忆过程
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