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深度挖掘算理 自主建构模型——储冬生老师执教的“同分母分数加减法”赏析
作者姓名:
吴汝萍
作者单位:
江苏金湖县实验小学
摘 要:
师:今天,大头儿子过生日,小头爸爸给他买了个大蛋糕。他们把蛋糕平均分成了8份,大头儿子吃了这样的2份,这时,你想到了什么分数?生:我想到了2/8。生:我想到了6/8,是大头儿子没有吃的那部分。师:小头爸爸吃了这样的3份,这时候你又想到了哪些分数?
关 键 词:
深度挖掘
分数
自主建构
加减法
算理
赏析
分母
执教
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