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| 抓住“错误”时机,提升教学效果——初中数学教学分析 | |
| 引用本文： | 黄荣.抓住“错误”时机,提升教学效果——初中数学教学分析[J].数学学习与研究(教研版),2013(24):2. |
| 作者姓名： | 黄荣 |
| 作者单位： | 江苏省海门市三和中学 |
| 摘 要： | 在初中数学的学习过程中,错误是不可避免的,但遇到错误的时候我们一定要想办法去进行纠正,本文首先介绍了抓住错误在学习中的意义,并就如何化解错误提出了相应的策略. |
| 关 键 词： | 初中数学 错误 意义 化解方法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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